Подписи к слайдам:

Классный час Правила дорожного движения для пешехода

1.Научиться различать дорожные знаки. 2.Повторить правила дорожного движения для пешехода. 3.Осознанно относиться к проблеме дорожно-транспортного травматизма. Цели классного часа:

Дорожные знаки

треугольные, а периметр треугольника красного цвета. Между собой знаки этой группы различаются рисунками внутри треугольника. Нарисованы бегущие дети – предупреждение водителю – приближается школа, детский сад. Автомобиль с извилистым следом шин в треугольнике предупреждает о том, что впереди скользкая дорога. Предупреждающие знаки

изображения и цифры, нарисованные внутри красного круга, точно и категорически говорят, что именно данный знак запрещает. Вы должны знать о знаках, запрещающих пешеходное и велосипедное движение. Белая широкая горизонтальная полоса в сплошном красном круге запрещает въезд. Запрещающие знаки

У этих знаков изображения и цифры расположены в круге синего цвета. Белые стрелки предписывают направление движения. Белые цифры на синем фоне предписывают водителю не максимальную, а минимальную скорость, или ехать медленно опасно. П редписывающие знаки

Их основной цвет – синий, а форма – квадратная или прямоугольная. Эти знаки указывают, где пешеходный переход и место стоянки, направление к нужному населенному пункту и расстояние до него. Информационно-указательные знаки

Знаки сервиса

1. Что такое тротуар? 2. Что такое зебра? 3. Кого называют пешеходом? 4. Как правильно обходить трамвай? « Знаете ли вы?»

5. Как правильно обходить автобус и троллейбус? 6. Кого называют водителем? 7. Где следует ходить пешеходам? 8. Где можно играть детям на улице?

9. С какого возраста разрешается езда на велосипеде по дорогам? 10. В каком возрасте можно получить удостоверение на право управления мотоциклом? 11. Что обязательно должны делать люди, сидящие на передних сиденьях автомобиля? 12. По какому краю дороги должны идти пешеходы в тех местах, где нет тротуара?

13. Что такое железнодорожный переезд? 14. Можно ли детям садиться на переднее сиденье легкового автомобиля? 15. В каком возрасте можно получить удостоверение на управление автомобилем? 16. Почему опасно пересекать улицу бегом?

1. Ходите только по тротуару! 2. Переходите улицу в местах, где имеются линии или указатели перехода, а где их нет – на перекрестках по линии тротуаров. 3. Переходя улицу, посмотрите налево, а дойдя до середины – направо. 4. На улицах и дорогах где движение регулируется, переходите проезжую часть только при зеленом сигнале светофора или разрешающем жесте регулировщика. 5. Не перебегайте дорогу перед близко идущим транспортом. 6. Не выходите на проезжую часть из-за стоящей машины или другой помехи обзору; в крайнем случае, остановитесь и внимательно посмотрите, что там за… 7. При переходе через улицу не стоит вести оживленную беседу – разговоры отвлекают мысли и взгляд от наблюдения. 8. Не устраивайте игры и не катайтесь на коньках, лыжах и санках на проезжей части улицы! Памятка по правилам дорожного движения

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Классный час. Тема: "Правила дорожного движения для пешеходов".

Предлагаемый материал познакомит слушателей с историей возникновения дорожных правил, научит различать дорожные знаки для пешеходов, разовьет умения самостоятельно пользоваться полученными знания...

Организация дорожного движения, обязанности пешеходов и пассажиров

Цель: актуализировать знания безопасного поведения пассажира и пешехода; познакомить учащихся с определением «Пассажир», «Пешеход», «Дорожное движение», историей возникновения ремня безопасности, разв...

Конспект занятия с использованием ЭОР «История транспорта» к образовательной программе «Школьник-дорога-автомобиль» раздел II. Правила дорожного движения для пешеходов. 3 занятие «История развития дороги».

Занятие проводится в течение 2 учебных часов для обучающихся возрастной группы 7-10 лет с использованием интерактивной доски для показа презентаций "История транспорта". В занятии представлена история...

Описание слайда:

Викторина Ход викторины. Красные жетоны (категория наиболее легких вопросов) 1. Какой сигнал светофора включается одновременно для всех сторон перекрестка? (желтый) 2. С какого возраста разрешено передвигаться на велосипеде по дорогам общего пользования? (с 14 лет) 3. Что такое «зебра»? (дорожная разметка пешеходного перехода) 4. Кто является участником дорожного движения? (пешеходы, пассажиры и водители, т.е. лица, непосредственно принимающие участие в дорожном движении) 5. Какой перекресток называют регулируемым? (тот, где есть светофор или регулировщик) 6. Кому должны подчиняться пешеходы и водители, если на перекрестке работают одновременно и светофор и регулировщик? (регулировщику) 7. Зачем нужны стоп-сигналы на автомобиле? (чтобы другие участники дорожного движения могли видеть намерения водителя остановиться или притормозить) 8. Придерживаясь какой стороны нужно идти по тротуару? (правой стороны) 9. Со скольки лет детям разрешено ездить на переднем сиденье автомобиля? (с 12 лет) 10. Назовите машины спецслужб, которым в случае необходимости, дается приоритет в движении? (скорая помощь, милиция, пожарная и другие автомобили с включенными проблесковыми маячками синего цвета и включенным звуковым сигналом). 11. Всегда ли пассажирам нужно пристегиваться ремнями безопасности? (да, всегда) 12. Где в городе нужно переходить через дорогу, если рядом нет пешеходного перехода? (нужно идти до перекрестка). 13. Сколько сигналов имеет пешеходный светофор? (два: красный и зеленый) 14. Обязательно ли одевать шлем пассажиру, едущему в коляске мотоцикла? (да, обязательно). 15. Почему на загородных дорогах пешеходы должны двигаться навстречу движению? (двигаясь по обочине навстречу движению пешеходы всегда видят приближающийся транспорт). 16. Можно ли вести колонну детей по проезжей части в светлое время суток? (нет, только по тротуару, пешеходным дорожкам, а при их отсутствии - по обочинам). 17. Как велосипедист должен информировать других участников движения о намерении остановиться? * (поднять руку вверх). 18. Можно ли буксировать другой велосипед в случае поломки? (нет, нельзя). 19. Нужно ли одевать шлем велосипедисту при движении по загородной дороге? (нет). 20. Как следует перейти через дорогу, если ты вышел из автобуса? (нельзя обходить транспорт ни спереди, ни сзади, нужно подождать, когда он уедет, и дорога будет просматриваться в обе стороны, а лучше отойти на безопасное расстояние, а если есть пешеходный переход, то переходить через дорогу следует по нему) Желтые жетоны (категория вопросов средней сложности) 1. Можно ли перевозить на велосипеде пассажира девяти лет? (нет, только до 7 лет на специально оборудованном сиденье с подножками). 2. Назовите пять запрещающих дорожных знаков. 3. Назовите пять предупреждающих дорожных знаков. 4. Какие типы перекрестков вы знаете? (Т- образный, У- образный, Х-образный, пересечение нескольких дорог) 5. Что означает слово «тротуар»? (в переводе с французского - дорога для пешеходов). 6. Почему улицу назвали «улицей»? (пролегает вдоль лицевой части домов, т.е. у «лица» домов). 7. Когда в России введены последние действующие сейчас правила дорожного движения? (1 июня 1994г., а последние изменения внесены в 2002г.) 8. Где и какие катафоты устанавливаются на велосипеде? (спереди - белый, сзади - красный. Возможны катафоты на колесах). 9. Какие марки легковых автомобилей, выпускаемых в России вы знаете? (Жигули, Москвич, Волга, Ока, Кия, УАЗ). 10. В каких городах России выпускаются автомобили? (не менее 5. Тольятти, Нижний Новгород, Ижевск, Москва, Набережные челны, Ульяновск, Калининград) 11. Со скольки лет можно обучаться вождению автомобиля? (с 16) 12. Можно ли пешеходу пользоваться транспортным светофором, если нет пешеходного? (да) 13. Можно ли переходить дорогу наискосок? (нет, потому что, во-первых, путь становится длиннее, а во вторых, сложнее увидеть транспорт, который движется со стороны спины) 14. В каком возрасте можно получить право на управление мотоциклом и автомобилем? (мотоциклом с 16 лет, автомобилем - с 18 лет) 15. Какие группы дорожных знаков вы знаете? (7 групп: предупреждающие, предписывающие, запрещающие, знаки приоритета, информационно-указательные, сервиса, знаки дополнительной информации) 16. Как определить главную дорогу и второстепенную? (во- первых, по покрытию: дорога с твердым покрытием (асфальт, камень и др.) является главной по отношению к грунтовой. Во-вторых, по знакам, если они установлены) 17. Сколько пассажиров может ехать в кузове грузового автомобиля, чем это определяется? (количество пассажиров не может превышать количество посадочных мест) 18. Назовите пять знаков приоритета. 19. Какое положение регулировщика запрещает движение всем участникам движения? (рука поднята вверх) 20. В чем разница между информационно-указательным знаком «Пешеходный переход» и предупреждающим знаком «Пешеходный переход»? (Информационно-указательный знак обозначает участок проезжей части, выделенный для движения пешеходов через дорогу, а предупреждающий знак предупреждает водителей о приближении к пешеходному переходу, на котором могут находиться пешеходы) Зеленые жетоны (категория сложных вопросов) 1. Когда и где было изобретено колесо? (Месопотамия - современный Ирак, 3500 лет до нашей эры) 2. Когда и какие первые дорожные знаки появились в России? (1629г., верстовые столбы от Москвы до Коломенского) 3. Чем «тормозной путь» автомобиля отличается от «остановочного пути»? (тормозной путь - это путь, пройденный автомобилем с момента нажатия водителем на тормоз, до полной остановки автомобиля, а остановочный путь - это путь, пройденный автомобилем с момента обнаружения препятствия до полной остановки, включая тормозной путь) 4. На какие части делится загородная дорога? (проезжая часть, обочина, кювет, обрез) 5. Покажите все сигналы, которые должен показывать велосипедист при маневрировании (согласно ПДД) 6. К перекрестку равнозначных дорог подъехали одновременно со всех сторон четыре водителя. Кто может проехать первым? (тот, кто шустрее) 7. С какой скоростью должен двигаться транспорт в населенном пункте? (не более 60 км/ч) 8. Чем отличается мопед от мотоцикла? (объемом двигателя: не более 50 см3, конструктивной скоростью не более 50 км/ч) 9. В чем различие между знаками 3.1 «Въезд запрещен» и 3.2 «Движение запрещено»? (знак 3.1 запрещает движение с одного конца участка дороги, а знак 3.2 с обоих концов) 10. В каком случае пешеходам запрещается переходить дорогу на зеленый сигнал светофора? (в случае приближения машин с включенными спец. сигналами) 11. При каких технических неисправностях велосипеда, движение на нем запрещено? (неисправное рулевое управление, тормозная система, трансмиссия, не отрегулировано давление воздуха в шинах) 12. Покажите жесты регулировщика, которые соответствуют красному, желтому и зеленому сигналам светофора (согласно ПДД) 13. Какие виды светофоров вы знаете? (с вертикальным расположением сигналов, горизонтальным расположением, пешеходный, трамвайный) 14. Перечислите средства регулирования дорожным движением (светофор, дорожная разметка, дорожные знаки) 15. Вы стали свидетелем дорожно-транспортного происшествия. Ваши действия? (заметить время происшествия и номер машины, вызвать ГИБДД и скорую помощь, постараться оказать первую медицинскую помощь пострадавшим, записать данные очевидцев и ничего не трогать на месте аварии) 16. Назовите причины дорожно-транспортных происшествий с пешеходами, (переход в неустановленном месте, на запрещающий сигнал светофора, неожиданный выход на проезжую часть из-за препятствия или стоящего транспорта, игра на проезжей части, движение вдоль проезжей части, а не по тротуару) 17. Назовите День рождения Госавтоинспекции РФ. (3 июля 1936 г.) 18. В каких случаях запрещено велосипедисту выполнять левый поворот или разворот? (Велосипедистам запрещается поворачивать налево или разворачиваться на дорогах с трамвайным движением и на дорогах, имеющих более одной полосы для движения в данном направлении) 19. Каковы основные обязанности участников дорожного движения, указанные в законе «О безопасности дорожного движения?» (Выполнение требований ПДД) 20. Что такое «Дорожно-транспортное происшествие»? (Событие, возникшее в процессе движения по дороге транспортного средства и с его участием, при котором погибли или ранены люди, повреждены транспортные средства, груз, сооружения)

«Проект дорожного движения» - Организационная деятельность предполагает. Конкурс весёлых и находчивых. Главное - творить! « Я и дорога». Механизм реализации проекта. Цель Рассказать учащимся, что может случиться при несоблюдении ПДД. Я знаю дорожные правила наизусть! Выставка стенных газет. Цель Ознакомить родителей со статистикой ДТП.

«Белое движение» - Причины поражения движения. Генерал Л. Г. Корнилов. Главные военные вожди Белого движения. Русские офицеры в эмиграции. Генерал М. В. Алексеев. Карикатура белых офицеров на самих себя в эмиграции. Генерал А. И. Деникин. Всеобщий демократический мир. Национальное самоопределение. Идеологический аспект.

«Окружающий мир Дорожные знаки» - Повторяем знаки дорожного движения. Землю роет человек. Встало с краю улицы, В длинном сапоге, Чучело трехглазое На одной ноге. «Движение на велосипедах запрещено» (запрещающий знак). Шли из школы мы домой, Видим – знак на мостовой. «Дети!» Предупреждающий знак. Я хочу спросить про знак. Что ты, что ты!

«Урок Дорожные знаки» - Страна дорожных знаков. Знаки приоритета. Предупреждающие знаки. Предписывающие знаки. «Скользкая дорога» «Дорожные работы» «Прочие опасности» «Неровная дорога». Загадка. Запрещающие знаки. Безопасность на дорогах. Сами не видят, а другим указывают. Дорожные знаки. «Пешеходный переход» «Место остановки автобуса» «Место стоянки».

«Игры на движение» - Значение подвижных игр для младших школьников. П/И «Семеро козлят». П/И «Лягушки в болоте». П/И «Два дракона». П/И «Лисички». Основные движения групповые перемещения в колонне, сочетание ходьбы с бегом. «Подвижные игры как средство совершенствования физических качеств «. П/И «Заблудились в лесу».

«Дорожная безопасность» - Обще- подготовительный этап. Обеспечение проездными документами. Состав УМК. Литература. Как выжить в условиях автономии? Как не попасть в ДТП? Контекст проекта. Частные вопросы. Заключительный этап. Информационные ресурсы. Тема проекта. Разработка маршрута и изготовление карт. Обще-подготовительный этап.